半年前，写了几个字说希望10月份时，能让公司进入一个新阶段，能让公司规模翻4倍。

回想起来，似乎确实做到了，全因9月份的一次机缘巧合。但回过头来想，机会出现了，的确是可遇而不可求。但可贵的是抓住了。所以也确实颇感慨。

新的一年到了，眼下还不是写总结的时候，因为又一扇大门推开了。一切都在前面。

加油！

我觉得人应该有信仰，尽管会被人认为是傻，幼稚，单纯等等，可我觉得单单是看透了，随波逐流了不算什么本事，活一回总该留下点什么，创造点什么，不能一辈子只当了个金钱，食物，遗传物质的转移工具.

项目的意义：

   随着全社会互联网带宽的提升、3G移动网络的建立，信息化深入到各行各业的速度非常之快。如今，教育信息化的建设已不再是成本投入高，实用效果差的高科技花瓶。网络技术的迅猛发展，甚至以使数月前还无法实现的功能，如今却已经能以非常低的成本实现。

所以，教育信息化已不再是一个停留在纸面的理想阶段，而是已经步入实际应用与深入研发相结合的高速发展的新阶段。

对于教育信息化，十几年来教育部门和信息化相关的行业部门及企业都在不断研发。也不同程度的取得了很多成果。但从总体上看，仍然没有形成成熟的产业化发展，也没有形成被广泛认同的教育信息化标准。而对于幼儿教育行业信息化的研发则更是有限。由于幼儿教育相对大中小学教育有很大的区别，导致一般针对大中小学开发的信息化项目并不兼容幼儿园以及整个幼教行业。所以开展针对幼教行业独立研发与其相对应的信息化项目，是很有意义的、也是很有前途的。

另一方面，由于沈阳市艺术幼儿师范学校在沈阳市、辽宁省乃至全国的幼儿教育行业内，其行业地位、行业职能和为本行业的发展所做的工作是无容置疑的。多年来我校培养、培训了广大的幼教从业者，为我省的幼教行业的发展做出了不可磨灭的巨大贡献。并且多年来，我校一直在从事幼教教研方面的广泛研究，如果我们能够将我校在幼教行业内多年的教学科研的研究经验及方式方法移植到针对幼教行业的信息化方面，建立起幼教行业信息化的科研项目，我觉得是完全可行的，同时我也觉得搞幼教行业信息化这项工作唯有我校有这个能力，也唯有我校有这样的资质，可谓名正言顺、大势所趋，并且项目一旦成形，由于我校在行业内的地位优势，在项目的推广和普及方面，所做的工作也必将水到渠成。

目前很多私营的幼教从业机构都已经开始在幼教信息化方面有所动作。很多人都已经意识到了幼教行业在信息化方面的巨大市场和产业发展趋势，都在动脑筋想从中分一杯羹。在这样一个大环境下，如果我们从现在开始尽快利用我们的行业地位优势和教研地位优势抓住这一发展机会，我们就可以使自身在全国范围内的行业地位大幅度向前提升，同时通过我们的权威性和地区影响力，很快就可以将科研项目形成产业化，实现盈利，何谓名利双收。并且在信息化科研方面，由于我们在幼教行业的权威性，如果我们立项，可以直接和一些在信息化行业内的权威企业寻求合作，比如移动、联通、东软等通信公司、软件公司合作，项目做需要的一些技术对于他们来说已经很成熟，只需要根据幼教行业稍加改动移植到我们的项目中，并不需要我们自己投入巨大资金自己从头开发，这样提高了效率也实现了多赢，这种合作也是其他私营幼教从业机构想从事幼教行业信息化却做不到的，所以尽管我们可能起步稍晚，但却完全可以迎头赶上，并且继续在幼教行业信息化领域内领跑。

这半年我忙的太厉害，做了太多的事。根本没时间也没那个精神头去记录也没时间总结。

今天上来看看，最后的记录是半年前的，颇感慨。想想，还是写几个字吧。

长话短说：

目标依然在前方，革命尚未成功，同志仍需努力。

不求别的，祝我10月份时，能让公司进入一个新阶段，能让公司规模翻4倍。加油！

“失败”是由身为教师的我们自行认定的。在第56号教室，飞不起来的火箭不是失败，只有当学生停止解决问题的尝试时才算失败。
失败这个词本身是有很大局限性的，是片面的，不管是失败还是成功，都充满了很多不确定性。失败和成功之间往往很容易相互转化。北京在申办2000年奥运会时失败了，然而中国人并没有因此气馁，经过四年的修正总结经验教训，我们重新争办2008年奥运会。结果我们成功了。并且最终08年北京奥运会被奥委会主席罗格评价为“一届真正无与伦比”的奥运会。我们应该说取得这样的成绩正是从当初的那一次失败开始一步步得到的。很多人愿意说：失败是成功之母。我看，完全可以再进一步地说：失败其实就是步入成功殿堂的第一步。那么既然如此，我们为何要畏惧失败呢？
当人们面对失败时，往往情绪低落、不满、气馁甚至自卑。这些一时情绪都是正常的，可以理解的，而作为一个心理健康的人，特别是作为一名教育工作者，面对失败，就应该懂得如何尽快释放掉那些不良情绪，并且辩证地、客观地看待我们在失败中得到了什么。应该掌握足够多处理失败事件的方法，从而引导遭遇失败的学生正确看待失败。
我们应该告诉我们的学生，在我们每个人的一生中，都必然会经历失败，各种各样，大大小小，不计其数。从我们出生一开始，在我们嘹亮的发出第一声啼哭之前，不知我们仅为这一声啼哭而失败了多少次。但伴随着那一声啼哭，一个充满失败和成功的世界降临了。
“在第56号教室，飞不起来的火箭不是失败，只有当学生停止解决问题的尝试时才算失败。”这句话告诉了我们什么？
我想可以这样解释给孩子们听：一颗柠檬味的棒棒糖，当你初尝的时候会酸得你直流口水，但请不要就此把它扔掉，请再坚持一下，那么你就会发现这酸其实也很值得品味，就在我们体会这其中的乐趣的时候，这棒棒糖已经由酸变成了甜。如果孩子们问我长大后会是什么样？当大人是什么感觉，我会告诉他，其实长大的感觉就是不停地吃一颗颗柠檬味的棒棒糖。既然我们知道最里面一定是甜的，那么我们何不高高兴兴地品味它外面的那层酸呢？这就是长大的感觉，这就是人生。
失败，这个词本身是失去、落败、输掉、未达目的的意思。然而，不论怎么解释，失败这个词仅仅是在对一个事情的结果做定性。而并未对它的过程做评价。一场势均力敌的足球比赛，不管双方队员多么的努力，最终都必然要有一支队伍接受失败的结果。然而对于观众来说，结果并不重要，当一场精彩的比赛结束时，观众往往会对双方球员都报以热烈的掌声，在他们的眼中，每个队伍都是英雄。
中国素有“不以成败论英雄”的哲学思想。它肯定的是过程，而不看重结果。这是很有道理的，也是很健康的人生观。
成功也好、失败也罢，就在我们因成功而喜悦或因失败而沮丧的时候，成功或失败都已经成为了历史渐渐离我们远去。看看脚下，路依然伸向远方，在那远处充满光亮和期待。只要你不停止你的脚步，不停止向你的目标前进，那么在你达到终点之前，其实根本就不存在失败。因为在路途中的那点点挫折感，其实仅仅是棒棒糖上的那层酸。

我已经尽全力，上帝，我觉得现在轮到你该做点什么了~

当然，你什么也不做我也没办法